PASANDO A  LA   ACCIÓN 

Como propuesta pedagógica se elaboraron las actividades que facilitaran la adecuada intervención del docente  para que los videos juegos puedan ayudar al  mejoramiento académico de los niños del grado 3B de la institución educativa.   Lo primero fue diseñar una guía de trabajo donde paso a paso se orienta sobre el uso del recurso, en que asignaturas pueden ser utilizados y como se puede evaluar o evidenciar que el contenido ha sido comprendido por el educando.  La guía tiene la siguiente estructura:

INSTITUCION EDUCATIVA NIÑO JESUS DE PRAGA

GUIA PILOTO PARA APLICACIÓN DE LOS VIDEO JUEGOS

NOMBRE: http://childtopia.com/index.php?module=home&func=jugen,

TIPO: PAGINA WEB INTERACTIVA EN LINEA.

Requiere de conexión a Internet, uso de Video Bean para una orientación global o pasar de computador a computador para hacerlo más personalizado.

El pantallazo principal tiene un conjunto de iconos que orienta su contenido y a su vez brinda la oportunidad de escoger la utilidad que se necesite.

 o si entran por inicio se encontraran con los iconos:

Entre los ejemplos se tiene el  pantallazo de la sección de plastilina (espacio de manualidades donde se da el paso a paso para elaborar las distintas figura) es un vídeo en  que se muestra  el instructivo o paso a paso, lo que hace que los niños se sientan atraídos.

Este pantallazo brinda el paso a paso para dibujar diferentes figuras.

Pantallazo para la ejercitación de las matemáticas

Análisis del video juego para ser aprovechado por cada asignatura

AREA	TEMAS	ACTIVIDADES
MATEMATICAS	Conjunto,  manejo de secuencia  numérica,  figuras geométricas, ubicación espacial, medidas arbitrarias, descomposición de números naturales	Organizar dos filas o mesa redonda para luego hacer  preguntas relacionadas con el posible tema que quiere trabajar. Ej.: conjunto.
ETICA	Respeto por el cuerpo, importancia de la solidaridad, identidad,  tolerancia , autoestima	Con ayuda de la dinámica podemos generar preguntas que nos orienten para abordar un tema específico.
LENGUA CASTELLANA	Identificación de vocales y consonantes, pronunciación y escritura de palabras, silabas  y  descripción, ortografía, producción textual.  Entre otros.	Tomando como punto de partida el video juego trabajar la temática.  Ej.: con los nombres de las diferentes  silabas o sonidos  según el nivel académico.
TECNOLOGIA E INFORMATICA	Dibujo lo que veo  con Paint Transcribo con Word	Luego de la orientación los niñ@s que realicen la actividad dentro de la pagino  o representen con un dibujo o descripción del mismo utilizando Word.
EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE	Coordinación rítmica, expresión corporal, ubicación espacial Motricidad gruesa	Puede utilizar la opción del video juego para el calentamiento o trabajar una temática en particular
INGLES	Traduciendo aprendo Manejo de vocabulario	Pueden organizarse diálogos sencillos, traducción de palabras.

OBSERVACIONES_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RESPONSABLE___________________________________GRADO_______